TEMÁTICAS TERCER PERIODO(ONCE)

PAGINAS WEB



1. USABILIDAD

• Estructura
  Entender los diferentes tipos de estructuras de información que debe tener una página Web (orden, jerarquías y navegación)


• Diseño de página
  Entender la importancia de los elementos presentes en una página (tamaño, esquemas, estilos, colores y menús)


• Tipografía
  Entender la importancia de la legibilidad, el uso de los colores y el tamaño de fuentes que componen una página Web


• Gráficos
  Tener en cuenta el tamaño en “bytes” de las imágenes que hacen parte de una página Web
  Comprender la importancia de la composición de una página Web con imágenes, para evitar la saturación visual .
  Comprender la importancia de la configuración de los diferentes formatos gráficos que pueden tener las imágenes en una página Web (imagen en formato jpg con 80% de resolución, imagen en formato gif con 64 colores en lugar de 256 colores)

2. EDITOR DE PÁGINAS WEB

• Tablas
  Crear tablas y celdas en un sitio
  Modificar la configuración de tablas y celdas (color, bordes, etc)
  Introducir texto, imágenes y objetos en una celda
  Crear y configurar enlaces (hipervínculos) externos e internos
  Configurar el tamaño de tablas en porcentaje o número de píxeles
  Aplicar una imagen de fondo a una tabla o a una celda


• Imágenes
  Crear una imagen “rollover”
  Adicionar un comportamiento (behavior) a una imagen
  CSS (hojas de estilo en cascada)
  Entender qué son las hojas de estilo y su importancia para construir sitios Web
  Crear hojas de estilo en cascada (CSS)
  Configurar las propiedades de un estilo (fuente, párrafo, fondo, bloque, borde, listas, etc)
  Importar hojas de estilo existentes


• Marcos (frames)
  Entender qué son los marcos (frames)
  Identificar los diferentes tipos de marcos disponibles
  Crear marcos
  Comprender la forma de configurar una página Web utilizando varios marcos (superior, lateral, central, etc)
  Configurar cada uno de los marcos de una página Web
  Entender cómo funcionan los enlaces entre marcos
  Crear enlaces entre marcos


• Comportamientos (behavior)
  Entender qué es un comportamiento
  Identificar los comportamientos básicos y qué hace cada uno i
• nsertar un comportamiento a un objeto (texto, imagen, animación, tabla, etc)
  Configurar comportamientos